探索青训新模式：加藤龙二谈足协大区青训中心（苏州）球员培养与发展

足球报记者陈永报道，近日在苏州举行的中国足协大区青训中心会议上，中国足协大区青训中心（苏州）总监兼总教练加藤龙二分享了建立该训练中心的重要性，并与参会人员讨论了U15和U17球员的培养模式及画像。

自2022年10月起，中国足协会同重点城市苏州共建高水平后备人才基地，该基地作为中国足协的大区青训中心。为了推动13岁至15岁青年球员的发展，中国足协组建了一支以大区青训总监为核心的技术团队，致力于“发掘－跟踪－培养”的系统建设，同时也促进了相关技术发展工作。在良好的女足资源基础上，经两年的探索与努力，2024年苏州大区青训中心被评为亚足联年度女子青训学院。

这项工作的核心团队由中国足协会负责组成，包括来自不同领域的人才，如运动表现总监、数据分析专员以及运营和教育发展的专业人士，以持续推进国内各类机构之间的合作。

曾任日本福岛国家青训学院副院长，加藤龙二在1月9日上午介绍了JFA（日本足球协会）下属各个培训机构的发展历程。他提到，自2003年以来启动福岛学院建设计划并于2006年正式成立之后，日本还陆续设立熊本宇城学院、堺学院等多所男子和女子足球学校。例如，在即将到来的2024巴黎奥运会上，将有六名来自福岛学苑培养的选手入围日本女队阵容，这充分体现出其对精英球员发展的全面支持。

针对目前中国少年足球存在的问题，加藤龙二指出，从12至15岁的年龄段来看，我国年轻球员普遍缺乏基本功细节，仅依赖惯用脚，以及参与训练或比赛机会较少等问题。此外，他通过曲线图展示了神经系统可塑性的变化趋势，并详细阐述身体、技术及战术能力成长路径：0-11岁是导入期；12-15岁则应注重基础要素；16-17岁进入独立阶段，而18岁以后便是完成期。他强调，一贯指导原则对于长期培育优秀足球运动者尤为重要，应保持一致性发展思路。

下午时分，加藤龙二主持进行了关于U15和U17球员画像的小组讨论，与会者根据自身观点探讨这些年轻人应具备哪些能力与特点。随后，各小组就如何解决识别出的特征展开进一步交流。这种方法反映出国少队教练们的一贯理念，即让学生主动进行分析总结，再辅之以教师讲解，使学习过程更具互动性。如我所在的小组三聚焦于17岁的转型关键时期，我们认为此阶段需加强阅读比赛局势能力。同时建议教练采用启发式而非指令式的方法，引导球队理解技战术框架，通过赛后的决策回顾深化认识。

代表们从多个角度提出意见，例如维持热爱精神，提高基础技能，加强高质量比赛场景应用，以及科学合理化训练安排，还包括体能力量提升以及增强责任感和团队意识等方面，为未来孩子们健康成长提供切实有效的信息支持。”